ADARRA *Pedagogi Erakundea

Escuela inclusiva y educación secundaria

Seminario de trabajo de profesorado y orientadores y orientadoras de Secundaria.

guztioneskola@adarra.org

REUNIONES: Una reunión al mes en ADARRA

Día: 18:00 a 20:00h

Objetivos:

Definir conjuntamente lo que quiere decir la inclusión en los centros de secundaria.
Identificar las políticas, las prácticas y las culturas que definen a un centro de secundaria como inclusivo.
Analizar críticamente la propuesta de indicadores del Index .
Analizar los retos y las dificultades que la inclusión plantea los a los actuales institutos.
Conocer las experiencias de éxito y las últimas investigaciones sobre los resultados de evaluación de los sistemas educativos mundiales.
Identificar procesos y prácticas que pueden ayudar a los centros a transformarse en centros inclusivos.

Metodología

A través de la lectura dialógica de documentos sobre escuela inclusiva iremos definiendo lo que entendemos por escuela inclusiva y proponiendo indicadores.

A partir de la experiencia de los miembros del grupo en enseñanzas medias y el análisis de los resultados que se están obteniendo en el sistema educativo actual, definiremos conjuntamente las dificultades de la secundaria tal y como está organizada y debatiremos sobre las propuestas que están dando mejores resultados en estos momentos para identificar las más idóneas para iniciar procesos de cambio