ADARRA *Pedagogi Erakundea

FLECHA, R. (1998), Compartiendo palabras. El parendizaje delas personas adultas a través del diálogo, Barcelona, Paidós.

Azpitituluak dion bezala, elkarrizketaren bidez egindako helduen ikasketaz mintzatzen da liburu honetan. Literatura hizketaldia erabiliz, hasiera batean sistema akademikotik baztertutzat hartu ohi diren pertsona heldu batzuengan espektatiba pertsonal eta kultural zabalak sustatzen dira. Literatura hizketaldia Bartzelonako auzo langile batean burutzen da eta taldea osatzen dute kideek irtenbide kultural berriak bilatzen dituzte, eliteko literaturaren bidez: Dostoievsky, Kafka Lorca, Joyce, Safo..., eta egoera bereko elkarrizketa, elkartasun eta eraldatzean baliabide gisa metodologian. Atalez atal hizketaldiaren kide bakoitzaren egoera aztertzen da, arazo sozialak barneratuz bide batez, esate baterako: "Manuel. Una vida contra las desigualdades", "Lola: de "analfabeta" a creadora de tertulia literaria", "Rocío. Superando el edismo", "Antonio. Contribución gitana al diálogo", etb.

Esperientzia honekin frogatuta geratzen da egoera berdineko elkarrizketaren ahalmen askatzailea eta mito batzuen gainditzea: gizartearen zenbait sektoreen ezjakintasun iraunkorra, adibidez, edo ikasketak burutzeko ezintasuna adinarekin lotzea. Liburuak, azkenik, berdintasuna, elkarrizketa eta eraldaketaren alde arbuiatzen du, eta hau dena helduen hezkuntza dialogikoa adibide hartuta.